和春天一道，行至开中实验楼后面的围墙，蔷薇正在发声。璎珞累累，浅红拂扬，一面粉紫的花墙竟在偌大的校园内成了主角。她们摇曳生香，浅笑迎我，在温暖的阳光下，梦幻而空灵。以往因为活动，多次进开江中学受熏陶，去梦湖的时间较多，却在这季节与蔷薇花邂逅。它们与教室距离不长，会景不远，让人有“对风花雪月吟，与笔砚琴书伴”的雅致，刚好填补孩子们寒窗苦读的烦闷和困顿。明明花是安静的，偏偏一墙喧闹，花色照人衣，风定落花深。上下课绕道经过这里的，多是女生。想象她们早晨捋着露水，拾起落花两瓣，夹在耳鬓或书里，课间在花中拈书弄笔，折叠几何，该是小心脏都跳得欢快些吧！正想着，转弯处见几个孩子席地在花墙下，专注于书本，指指点点，写写画画，认真讨论的样子明媚而清新。她们一定都是美商智商都在线的人，懂得借阳光的力量和蔷薇的灵气来加持自己的学业。我也是幸运，能看到“年少春衫薄”的她们于此轻盈花钿间“免娇嗔，且自新”。如此头顶嫣然，心怀美意，阅读的山海必定宏阔，解答的公式更为通透。即便是在多年以后，想起与这蔷薇共同的生命旅程，不忘的那一瞬便会永恒，会无限延生。这一刻的韶华，将被清晰传输并接受。花开，是积淀的欢呼。托举枝头朵朵，织成绚烂密密的，其实是后面那些劲藤和绿叶。它们互相牵手，扎实打底，织成一道充满热爱和力量的墙。把阳光、空气和雨露迭代成向上的力量，不知疲倦的为“繁花似锦”悄悄打点，暗暗调养。以静水流深的坚持，成为每一朵花的元气和底色。这不就是那些怀抱教具，低头疾走却无暇顾及校园美景的老师们吗？不管是带刺的草还是含苞的花，是边缘的还是低声部的，他们都寂静守护，默默期待。他们像织网的梭，不停歇地往返奔走，只为那结实宽阔，绵延万里的关爱。他们像妆前的梳，打理和引导孩子们强劲的生长和攀缘能力，把神奇的幻想变成讲得通的道理和看得到的路径，预演往后要翻越那些或巍峨或荒凉山峰的方法。让孩子们从此有了“无论风暴把我带到什么岸边，我都将以主人身份上岸”的底气和勇气。2023年高考放榜，开中学子再圆清华梦。这是学校多年来薪火相传，再创辉煌的历程，更是功不唐捐，磨璞见玉的结果。许多从不发朋友圈的老师欣喜晒图，文案饱满，就像这花蕾，欣欣然爆满枝头。他们把这高光时刻传递给万里晴朗，感染着网络尽头的万千关注，大有“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的兴奋欢畅。人生其实暗藏着一块巨大的拼图，责备与教训，努力与成长，风格迥异又彼此想通。老师就是懂这金科玉律的高手，是以老干扶新枝的英雄。他们用每一季自然风物化风为曲，挽云起舞，日复一日等枝含苞，等蕾开窍，还等华盖苍天的到来！我想，待孩子们一飞冲天，立登要路的那一刻，当还记得有这一角景，一墙花，还记得那些“更无花态度，全是雪精神”的老师们。他们曾为织爱八千里而隐身作根，携手作藤，含笑为叶。
